Osallistuin kesäkuussa kahteen konferenssiin, ensimmäinen oli Tromssassa järjestetty Creating Knowledge. Esitykseni What's new copycat? Alternative facts in interpretations of RCR guidelines in Finland sujui hyvin! Vauhdikasta esitystäni seuranneet kolmisenkymmentä osallistujaa eivät oikein muuta osanneet kysyä kuin, että miksi TENK muuttaa ohjeitaan ja miksi korkeakouluissa tapahtuva plagiointi salataan. Kutsun tässä esityksessäni plagiointiepäilyjen käsittelyä Suomessa hallinnolliseksi rumbaksi. Kirjoitellaan kirjeitä, laaditaan vastineita, ja määritellään ohjeita ja määritelmiä uusiksi :) Julkaisin esitykseni Slide Sharessa, käykääpäs vilkaisemassa noita "vaihtoehtoisia faktoja":
https://www.slideshare.net/ErjaMoore/moore-erja-presentation-ck2021
Diassa 6 on TENK:n tilaaman Tutkimusetiikan barometrin englanninkielisen version sivulla 16 julkaistu kuva. Diassa 7 on siitä tehty johtopäätös: 82% vastaajista ei juurikaan tiedä plagiointia tapahtuvan. Itse kun tuijotan kuvaa ja lasken, niin vastaajista 61% on kyllä tietoisia plagioinnista.
Toinen konferenssi, johon osallistuin oli European Conference on Academic Integrity and Plagiarism 2021. Jos vilkaisette konferenssin ohjelmaa, niin näette kuinka paljon esityksiä oli. Itse pääsin esittämään esitykseni heti ensimmäisenä konferenssipäivänä aloitusluennon jälkeen ja hyvin sekin meni, vaikka aloitin esitykseni tunti sen jälkeen, kun sain toisen koronarokotteeni :)
Ennen esityksen hyväksymistä pitkät abstraktit kävivät kahteen kertaan referee-menettelyssä. Esitykseni otsikko oli Accuracy of referencing in Master's theses reflecting integrity in academic writing. Koko pitkä abstrakti on julkaistu abstraktikirjassa täällä, sivuilla 170-171. Aineistonani ovat Theseuksessa vuonna 2020 julkaistut Master's theses/YAMK-opinnäytetyöt, joista otin satunnaisotoksen ja katsoin kaikista töistä viittausten asianmukaisuuden. Päätulokset voitte lukea tuosta abstraktista. Konferenssin jälkeen olen tehnyt kolme ilmoitusta eri ammattikorkeakouluihin tässä otoksessa ilmenneistä plagioinneista, pari ilmoitusta on vielä "vaiheessa".
Jotenkin on kamalan vaikea ymmärtää miten ja miksi näitä kopiointeja lasketaan läpi sormien - ei tarvitse olla opinnäytteiden ohjauksesta ja tarkistuksesta jyvällä oleva ihminen että huomaa noissa esimerkeissä esille tulevan ilmiselvän vilpin. Ihan tälleen maallikkokin näkee.
VastaaPoistaTänäänpä tämän blogin lukija törmäsi kiinnostavaan "omimisen prosessiin". Eräs Savolainen rakensi kerran oman analyysinsa pohjalta erään luokituksen. Eräät Eskola ja Suoranta lainasivat tekstissään tuota luokittelua ja viittasivat Savolaiseen. Muutaman vuoden kuluttua samaiset Eskola ja Suoranta uudessa tekstissään esittivät luokituksen ja nyt sitten viittasivat omaan edelliseen tekstiinsä. Näin Savolainen siivottiin pois:). Kaikenlainen näköjään on sallittua akateemisen meriitin hankinnoissa?
VastaaPoista